Dr. José Díaz Novás

Especialista de II grado en Medicina Interna

Profesor Titular. Policlínico Lawton

E-mail: jose.díaz@infomed.sld.cu

Dra. Bárbara Rosa Gallego Machado

Especialista de II grado en Pediatría

Profesor Auxiliar. Policlínico Lawton

E-mail: bisyancg@infomed.sld.cu

Dra. Maricel Durán Cortina

Especialista de I grado en Medicina General Integral

Profesor Asistente. Facultad 10 de Octubre

E-mail: wvichovd@infomed.sld.cu

“Sólo cuando los resultados del conocimiento teórico y los de la práctica se fundan en uno, la intuición, se llega a dominar el arte” (Erich Fromm).
“Estudiar el órgano que da el síntoma” (Anónimo).
“El arte de la medicina es tan necesario para su ejercicio como una base científica sólida” (Editores de la 7ma Edición en español de Harrison).
“Probamos por medio de la lógica, pero descubrimos por medio de la intuición” (Henri Poincaré).
“Leer minuciosamente los clásicos médicos vale mucho menos que hacer visitas frecuentes a los enfermos” (Anónimo).
“Un hombre pobre sin enfermedades, es casi rico” (Anónimo).
“Una mirada puede enseñar más que cien relatos” (Anónimo).
“La medicina basada en la evidencia se utiliza para controlar la improvisación y el autoritarismo médico, no para ”matar” la creatividad y el arte del profesional” (J. Díaz Novás).
“En medicina dos más dos no siempre suman cuatro” (Aforismo médico cubano).
“Con frecuencia se confunde la ciencia que la medicina emplea con la medicina propiamente dicha” (A. I. Tauber).
“Experiencia, sentido común, prudencia y sólidos conocimientos forman parte de la excelencia médica” (M. A. Moreno).
“Los magos pueden lograr más por medio de la fe que los médicos por la verdad” (Giordano Bruno).
Donde falta destreza, supla diligencia” (San Agustín).
“La confianza en sí mismo es el primer secreto del éxito” (R. W. Emerson).
“Quien teme perder ya está vencido” (Ray Bradbury).
“Culto es aquel que sabe donde encontrar aquello que no sabe” (Georg Simmel).
“Siempre que enseñes, enseña también a dudar de lo que enseñes” (José Ortega Gasset).
“No se aprende a explorar pacientes viendo explorar al profesor sino explorando personalmente el alumno” (M. Vallejo).
“La necesidad aguza el ingenio” (Miguel de Cervantes).
“El médico es quien mejor conoce los secretos de todos” (José Martí).
“La meta de la educación no es el conocimiento sino la acción” (H. Spencer).
“Más espanta el aparato de la muerte que la muerte misma” (F. Bacon).
“La paciencia es un árbol de raiz amarga pero de frutos muy dulces” (Aforismo persa).
“Un hombre no es más que lo que sabe” (F. Bacon).
“No se puede enseñar todo a una persona, sólo mostrarle el camino del conocimiento” (G. Galilei).
“No hay verdad que no haya sido perseguida al nacer” (Voltaire).
“No mide el tiempo la vida, sino el empleo” (Saavedra Fajardo).
“Casi todas las personas son tan felices como se deciden a serlo” (Lincoln).
“La gula agranda el vientre y empequeñece el cerebro; cuanto más engorda el cuerpo tanto más enflaquece el alma” (Mariano Aquiló).
“La moderación es medicina” (Langland).
“El paciente debe ser reconocido como humano no apenas identificado como un grupo de enfermedades” (B. Lown).
“Si no puedes sobresalir con tu talento hazlo con tu esfuerzo” (Dave Weinbaun).
“Nuestra alma está escrita en nuestros ojos” (Edmond Rostand).
“Las prácticas pseudocientíficas, los charlatanes, hechiceros, brujos, etc., atraen la atención de la gente porque tienen lo que con frecuencia le falta a la práctica médica: empatía, afectividad y calor humano” (Anónimo).
“Las penas que más duelen son aquellas que roban la esperanza” (Anónimo).
“Abstenerse del usted no tiene nada, como salida al no sé que pasa. El médico tiene derecho a no saber, pero no, a no saber por donde continuar” (M. Zurro).
“Trabajar con amor es poner a todo lo que hagais un soplo de vuestro espíritu” (K. Gibran).
“Es tan erróneo indicar un medicamento para cada uno de los síntomas del paciente, sin haber antes precisado su causa, como solicitar uno o varios exámenes complementarios para cada manifestación clínica, sin antes no haber elaborado las diferentes hipótesis diagnósticas” (J. Díaz Novás).
“El síndrome es la estación intermedia en el camino del diagnóstico, que va, del síntoma a la enfermedad” (J. Fernández Sacasas).
“Todo paciente ingresado tiene un pasado y un futuro en la comunidad” (J. Fernández Sacasas).
“La mayoría de los enfermos no ingresan en los hospitales, son diagnósticados y tratados ambulatoriamente” (J. Díaz Novás)