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PRESENTACIÓN El Estrés Postraumático es un compañero de ruta del
ser humano en toda su historia. Los mayores avances en su estudio
y tratamiento se han producido en el ámbito de la medicina militar,
a partir de la evaluación de pacientes psiquiátricos diagnosticados
durante las distintas guerras que tuvieron lugar a lo largo del
siglo XX, particularmente desde Corea y Vietnam en adelante. También
las fuerzas de seguridad, socorristas
y bomberos comenzaron a estudiar los efectos de sucesos traumáticos
de índole natural (terremotos, inundaciones, etc.) o humana (terrorismo,
delitos contra personas y propiedad, torturas, represiones políticas),
particularmente en lo referente a los efectos que tales eventos
tenían sobre su personal. Por último, en el ámbito civil, se intensificó
la investigación en el ámbito de la violencia sexual y violencia
familiar, las dependencias de sustancias, el alcoholismo y los
trastornos alimentarios, muchas veces resultantes de dichos episodios
de violencia.
La marca de cualquier evento traumático permanece
en las victimas durante años, con mayor o menor evidencia de su
presencia, dando lugar a procesos depresivos, ataques de pánico, flashbacks del suceso original, trastornos
de la alimentación, la sexualidad y las relaciones interpersonales.
Igualmente diversas dificultades en el ámbito laboral, familiar
y académico se relacionan con los efectos de sucesos traumáticos
de la historia de las personas.
Así, los tratamientos del Trastorno por Estrés Postraumático
(TEP), aun desde los mas diversos marcos teóricos, coinciden en
facilitar a los pacientes la integración de los recuerdos de lo
sucedido, sus reacciones, pensamientos, vivencias y temores a
su aquí y ahora, superando la permanente reviviscencia del evento
original.
Ante la necesidad de contar con una herramienta que
permita conocer, evaluar y tratar el TEP, la Universidad de Flores
ha resuelto implementar un curso de extensión universitaria, refrendado
por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación
basado en la traducción del trabajo desarrollado en el año 2003
por el Dr. Mark Sandman, especialista norteamericano en TEP desde hace mas
de treinta años, con actividad docente en distintos países de
Asia, Europa y América del Norte y del Sur.
La estructura del presente curso se ha dividido en
dos módulos, el primero, de cuatro capítulos, se dirige a todos
los profesionales o especialistas que, no contando con posibilidades
de intervención médica o psicoterapéutica, podrán conocer:
·
Los antecedentes históricos del TEP.
·
Las manifestaciones hormonales, neurofisiológicas
y neuroquímicas que produce un evento
traumático en sus victimas.
·
Los mecanismos de evaluación que permiten diagnosticar
tanto a victimas del TEP, como a aquellas personas que se hallan
en mas alto riesgo de padecer sus efectos mas graves, incluyendo
material de evaluación tales como tests y cuestionarios.
El segundo módulo, dedicado a quienes están autorizados
a intervenir efectivamente con las victimas, desarrolla distintas
opciones de tratamiento desde diferentes marcos teóricos.
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Temario
INTRODUCCION: HISTORIA, CONCEPTO Y TEORÍA. DESARROLLOS TEMPRANOS EN LOS SIGLOS 19 Y 20.
HISTERIA E HIPOCONDRIA.
NEURASTENIA (ASTENIA NEUROCIRCULATORIA).
EL CONCEPTO DE HISTERIA Y NEUROSIS TRAUMATICA SE MODIFICA.
EL TEXTO MEDICO PRINCIPAL: LAS DEFINICIONES DE OSLER.
NEUROSIS TRAUMÁTICA.
HISTERIA.
NEURASTENIA.
DESARROLLOS EN LA MEDICINA MILITAR. LAS CONSECUENCIAS PSICOLOGICAS Y PSICOSOCIALES DEL COMBATE Y DEL DESPLIEGUE DE TROPAS
TEORIAS SOBRE EL ESTRÉS POSTRAUMATICO.
ELEMENTOS CLAVES DEL TRABAJO CON EL TRAUMA.
CUATRO TIPOS DE ESTRESORES.
VARIABLES EN EL INDIVIDUO.
VARIABLES SITUACIONALES Y DEL ENTORNO.
EL AMBIENTE PARA RECUPERACIÓN DEL TRAUMA.
RESPUESTA SUBJETIVA INDIVIDUAL AL TRAUMA.
ESTRÉS ACUMULATIVO.
MECANISMOS NEUROFISIOLOGICOS DEL ESTRÉS.
EL SINDROME GENERAL DE ADAPTACION.
LAS ENFERMEDADES DE ADAPTACION.
EL CONCEPTO DE ENERGIA DE ADAPTACION.
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Clase 6 |
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Clase 7 |
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Clase 8 |
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Ud. puede abonar módulo por módulo o por el curso completo. En este último caso obtendrá una bonificación. Cada uno de los 4 (dos) módulos tiene un valor de: Pago total:
Refrendado
por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la
Nación. Buenos Aires. Argentina.
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